sábado, 14 de abril de 2012

1:ENCABEZADO


ENCABEZADO

1:
  • TEMA
EVOLUCIÓN DE LOS ARTEFACTOS DEL HOGAR

  • GRADO
3°PRIMARIA

  • TIEMPO
2HORAS


  • EJE TEMÁTICO
RECONOCE E IDENTIFICA ALGUNOS ARTEFACTOS DE LA COCINA Y DE SU HOGAR


OBJETIVO: FOMENTAR LA OBSERVACIÓN  DEL PROPIO ENTORNO  Y EL CONOCIMIENTO DE MI HOGAR MOTIVANDO AL ESTUDIANTE PARA LAS SIGUIENTES  ACTIVIDADES.



  • COMPETENCIAS

COMPETENCIAS  CONCEPTUALES: RECONOZCO Y DESCRIBO LA EVOLUCIÓN DE ALGUNOS ARTEFACTOS DEL HOGAR

COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES: DESCRIBO  Y MENCIONO  PRODUCTOS  TECNOLÓGICOS DEL HOGAR  EN MI ENTORNO  COTIDIANO QUE TAMBIÉN  CONTRIBUYEN  A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS  Y LO UTILIZO EN FORMA SEGURA Y  APROPIADA , EN LA VIDA COTIDIANA 

COMPETENCIA ACTITUDINALES:EXPLORO MI ENTORNO  COTIDIANO  Y DIFERENCIO  ELEMENTOS NATURALES  DE ARTEFACTOS  ELABORADOS  CON LA INTENCIONALIDAD  DE MEJORAR   LAS CONDICIONES DE VIDA


2:ACTIVIDADES PRELIMINARES


2:
ACTIVIDADES 

ACTIVIDADES PRELIMINARES


  • ACTIVIDAD  N° 1
MENCIONO  OBJETOS AL INTERIOR DEL HOGAR Y LOS ESCRIBO EN EL CUADERNO




  • EXPLICACIÓN  GENERAL :POR MEDIO DE VÍDEO VEAN  ALGUNOS ARTEFACTOS, LO IMPORTANTE  QUE SON, SU USO Y SU HISTORIA BUSCANDO ASÍ QUE LOS ESTUDIANTES  TENGAN UN PUNTO DE PARTIDA  PARA SU PARTICIPACIÓN Y QUE ESTÉN ABIERTOS AL TEMA QUE SE ESTA TRABAJANDO.

  • DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: ESTUDIO  DE LAS CARACTERÍSTICAS DE NUESTRO  AHOGAR IDENTIFICANDO ARTEFACTOS OBSERVANDO LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EXISTENTES A TRAVEZ  DE DIVERSAS FOTOCOPIAS EN DONDE  SE  VISUALIZARA LA EVOLUCIÓN DE ALGUNOS ARTEFACTOS A TRAVEZ DE LA HISTORIA  Y EL USO QUE SE LES HA DADO.

3:ACTIVIDADES DE DESARROLLO


ACTIVIDADES  DE DESARROLLO                           


 MOTIVACIÓN

  • EN PEQUEÑO GRUPOS HACER UN LISTADO DE ARTEFACTOS QUE  CADA UNO TENGA EN SU HOGAR SIN  REPETIRLOS   EN LA LISTA.
  • EN CARTULINAS ESCOGER 5 DE LOS ARTEFACTOS QUE CONOZCAN QUE HAN TENIDO CAMBIOS  DIBUJARLOS COMO ELLOS CREAN QUE ERAN ANTES  Y COMO SON AHORA EN LA ACTUALIDAD (DIBUJAR, COLOREAR)
  • EN LOS MISMOS GRUPOS EXPLICAR CADA ARTEFACTO Y SUS CAMBIOS








                                        

ACTIVIDADES REALIZAR ESTUDIANTES

ACTIVIDAD 1: MENCIONAR  OBJETOS  QUE RECUERDEN TIENEN  EN EL INTERIOR DE SUS HOGARES  HACER UN LISTADO EN EL CUADERNO.


ACTIVIDAD 2:EN CARTULINAS ESCOGER 5 DE LOS ARTEFACTOS QUE CONOZCAN QUE HAN TENIDO CAMBIOS  DIBUJARLOS COMO USTEDES CREAN QUE  ERAN EN LA ANTIGÜEDAD Y COMO SON AHORA EN LA ACTUALIDAD (DIBUJAR, COLOREAR) Y EXPONER


ACTIVIDAD 3:   IDENTIFICAR LAS DIFERENCIAS EXISTENTE ENTRE ARTEFACTOS ANTIGUOS Y ARTEFACTOS  ACTUALES. POR MEDIO DE FOTOCOPIAS  CON LAS IMÁGENES  DE ESTOS.

4:EVALUACION


4:
EVALUACIÓN

SE CALIFICARA  DE ACUERDO ALA LA ELABORACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE DESARROLLO EN CLASE. 

1:CARTELERA

2: EXPOSICIÓN DE CARTELERA

3: PARTICIPACIÓN EN CLASE

4:POR MEDIO DE UN CUESTIONARIO , RESPONDER 5 PREGUNTAS RELACIONADAS CON  EL TEMA TRATADO (EVOLUCIÓN DE LOS ARTEFACTOS DEL HOGAR)